ข่าว > ข่าวสัพเพเหระทั้งหมด > ข่าวสัพเพเหระ

นักเรียนดีเดือด: รุ่นที่ 2 (Weak Hero Class 2) คอนเฟิร์มขึ้นบทเรียนใหม่ของมิตรภาพและการเติบโต 25 เมษายนนี้

3 เม.ย. 2568 15:19 น. | เปิดอ่าน 1638 | แสดงความคิดเห็น
แชร์หน้านี้ แชร์หน้านี้
 

 

หลังจากความสำเร็จของ นักเรียนดีเดือด: รุ่นที่ 1 (Weak Hero Class 1) ซึ่งเล่าถึงเรื่องราวของ ยอนชีอึน (รับบทโดย พัคจีฮุน) นักเรียนมัธยมปลายที่เคยสนใจเพียงเรื่องของตนเองและการเรียนเท่านั้น จนกระทั่งต่อมาชีอึนได้รู้จักและต่อสู้เคียงข้างเพื่อนรัก แล้วจบลงด้วยการสูญเสียพวกเขาไปในท้ายที่สุด ซีรีส์ นักเรียนดีเดือด: รุ่นที่ 2 (Weak Hero Class 2) เตรียมพาผู้ชมไปติดตามบทเรียนครั้งใหม่ เมื่อชีอึนย้ายไปโรงเรียนแห่งใหม่ด้วยจิตใจที่บอบช้ำและอดีตอันหนักอึ้ง และยังต้องเผชิญหน้ากับความรุนแรงที่เลวร้ายยิ่งกว่าเดิม และที่โรงเรียนแห่งใหม่นี้ ชีอึนจะได้พบกับเพื่อนใหม่อย่าง พัคฮูมิน (รับบทโดย รยออึน), ซอจุนแท (รับบทโดย ชเวมินยอง) และโกฮยอนแท็ก (รับบทโดย อีมินแจ) รวมถึงเผชิญหน้ากับศัตรูอย่าง ชเวฮโยมัน (รับบทโดย ยูซูบิน), นาแพ็กจิน (รับบทโดย แบนารา) และ กึมซองเจ (รับบทโดย อีจุนยอง) 

 

ผู้กำกับยูซูมินและผู้อำนวยการสร้างฮันจุนฮี จาก นักเรียนดีเดือด: รุ่นที่ 1 (Weak Hero Class 1) กลับมาร่วมงานกันอีกครั้งกับผลงานซีรีส์สุดระทึก พร้อมเหล่านักแสดงวัยรุ่นที่เปี่ยมด้วยพลังดีเดือด ซึ่งจะพาผู้ชมไปค้นพบอีกด้านของชีวิตวัยรุ่นมัธยมปลาย กับมิตรภาพของเพื่อนที่พร้อมยืนหยัดเคียงข้างและเติบโตไปด้วยกันใน นักเรียนดีเดือด: รุ่นที่ 2 (Weak Hero Class 2) สตรีม 25 เมษายนนี้ที่ Netflix เท่านั้น! 

 

 

: Netflix, พัคจีฮุน, Netflix Original Series, ซีรีส์เกาหลี, Weak Hero Class 2

ข่าวที่เกี่ยวข้อง

  • 5 เหตุผลที่คุณไม่ควรพลาด ซีรีส์เกาหลีโรแมนติก-คอเมดี้เรื่องใหม่ The Divorce Insurance (เกมรักประกันใจ)
  • Disney+ Hotstar ชวนดูซีรีส์เรื่องดังเรื่องเด็ด ลองให้ครบ 7 อารมณ์แบบไม่มีค่าใช้จ่าย ก่อนแคมเปญจบ 31 มีนาคมนี้
  • "แก๊งหิมะเดือด" แกะสลักหิมะท้าความหนาวให้ใจอุ่น ผ่านเส้นทางพิสูจน์ตัวตนกับโอกาสครั้งใหม่ของเด็กๆ ที่ถูกมองข้าม
  • พัคอึนบิน พลิกบทบาทสู่ศัลยแพทย์อัจฉริยะสุดลึกลับพร้อมความลับดำมืด ในซีรีส์การแพทย์ระทึกขวัญแนวใหม่ Hyper Knife
  • รายการโทรทัศน์และภาพยนตร์แนะนำบน Prime Video ประจำเดือนมีนาคม 2568
  •  
     
     
    ร่วมแสดงความคิดเห็น
     
    ชื่อ :
     
    ความคิดเห็น :